2020智慧教育行业市场竞争因素分析，自上而下的组织架构+政策催化硬性需求

近年来，我国智慧教育研究及应用逐渐从理念到落地应用，国家拨款及政策引导力度不断提升，行业市场规模逐渐增大。下面将带你了解我国智慧教育行业竞争现状及未来竞争趋势。

“智慧教育”是指以物联网、云计算、大数据处理、无线宽带网络为代表的一批新兴信息技术为基础，以智能设备和互联网等为依托，以教育资源建设为中心，以各项配套保障措施为基础，以深入实施教育体制改革为主导，全面构建网络化、数字化、个性化、智能化的现代教育体系。

1、智慧教育行业竞争格局因素分析

（1）组织架构自上而下，需求对接自下而上。国家教育考试信息化组织架构为国家—省—市—县—学校五级互联互通，最高层级对接单位是教育直属事业单位考试中心。但在建设下级标准化考点的过程中，教育部门倾向于选择与上级部门相同的产品供应商，以更好地满足平台与系统之间的有效兼容，达到更好的互联互通的效果。

因此，行业内的先入者在建设完上级部门有关设备的基础上，对行业客户具有锁定效应，对新入者形成壁垒。同时，对于需要进行入围测试的招标项目，参与国家标准化考点网上巡查项目建设的厂商须符合教育部门颁布的技术标准，只有通过了教育部考试中心等有关部门检测及认可的厂商才能成为标准化考点的产品提供商。行业的竞争主要体现在同时具有技术优势和客户积累优势企业之间的竞争，竞争程度较小。

（2）横纵结合下标考建设将优先满足国家级统一考试需求。目前教育考试信息化的建设正朝着纵向和横向两个方向发展：纵向以网上巡查系统、应急指挥系统、身份认证系统、作弊防控系统等多种功能教育考试信息产品建设为主，横向以高考、研究生入学考试、成考、自考、英语四六级等不同教育考试为主，而目前国家级考试政策已对标准化考场建设作出硬性规定。

（3）2017年发布标考建设三大标准。《国家教育考试综合管理平台建设指南》提出到2020年，建成功能完善、运行安全、操作规范、反应迅速并覆盖国家、省（市）、地（市）、县（区）等各级考试机构的国家教育考试管理与服务信息化支撑平台。《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》包括三个部分：通用技术规范、通用管理规范、专业技术标准。《电磁辐射防护规定》提出无线电作弊防控系统必须覆盖到全部标准化建设的考场（教室），每个考场（教室）的可疑信号都需要屏蔽。

图表：国家级考试概览

资料来源：锐观咨询整理

城市高中教室占比不到50%，标考渗透率仍有提升空间。标考信息化市场空间主要集中在城市区域，根据教育部公布数据，测算目前城市区域小初高中教室共165.1万间，标考建设先行起步主要在高中，当前高中教室占比不到50%，证明标考行业渗透提升空间仍超过50%。

标考综合市场正在有1.0正在逐步迈向2.0时代。教育信息化从1.0向2.0时代转变，即从重点关注量变向重点关注质变转变；从强调应用驱动、融合发展向注重创新引领、生态变革转变。简单说1.0注重的是学校联网和多媒体设备等基础设施（硬件时代），2.0注重的联网平台打造和教育应用与内容导入（平台+内容+应用）。

根据智慧教育的含义和特征，“智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系，智慧教育行业市场应该包括两大块：在线教育市场(主要指除学校外的社会机构提供的在线教育)和教育信息化市场(主要指学校实施的智慧课堂、智慧校园等工程)。

从细分市场竞争情况来看，在线教育创业教育领域众多，包括儿童、早教、语言学习、K12、企业E-learning、职业在线教育等。其中K12在线教育、在线外语培训、在线职业教育等细分领域成为中国在线教育市场规模增长的主要动力，也是近年来市场争夺的重点。

中国在线教育行业竞争热点分析情况

资料来源：锐观咨询整理

未来在线教育平台作为智慧教育的载体将聚合更多元化的优质教育内容，更好地满足C端用户的学习需求，利用大数据技术实现内容的筛选和精确匹配，为用户生成个性化推荐，提供更好的用户体验。行业的市场竞争会趋于并购融合的姿态，孕育出细分领域的龙头智慧教育企业，线上线下加速融合，互联网企业加速布局。