内容概况
报告目录
第一章、教育大数据行业发展概述
第一节、教育大数据的定义
一、教育大数据的概念
二、教育大数据与传统教育数据的区别
三、教育大数据的分析体系搭建
四、教育大数据与教育信息化、智慧教育的关系
（一）、教育信息化是教育大数据的基础
（二）、教育大数据是发展智慧教育的基石
第二节、教育大数据发展的意义
一、教育大数据是一种教育战略资产
二、教育大数据是教育领域综合改革的科学力量
第三节、教育大数据行业的定义
一、教育大数据行业的定义
二、教育大数据行业主要参与者分析
（一）、教育大数据提供者
（二）、教育大数据产品提供者
（三）、教育大数据服务提供者
第二章、全球教育大数据行业发展分析
第一节、全球教育大数据行业规模测算
第二节、全球教育大数据行业核心技术
一、全球教育大数据核心技术
二、大数据在教育中的应用
第三节、全球教育大数据行业相关标准
第四节、全球教育大数据行业规模前景预测
一、全球教育大数据行业发展趋势
二、全球教育大数据行业规模前景预测
（一）、全球大数据前景预测
（二）、全球教育大数据占大数据产业比重预测
（三）、全球教育大数据规模预测
第五节、全球教育大数据行业重点发展区域分析
一、美国教育大数据行业发展分析
（一）、美国教育大数据行业法律法规
（二）、美国教育大数据行业规模测算
（三）、美国教育大数据应用情况
（四）、美国教育大数据行业竞争者情况
（五）、美国教育大数据行业前景预测
二、欧洲教育大数据行业发展分析
（一）、欧洲教育大数据行业法律法规
（二）、欧洲教育大数据行业规模测算
（三）、欧洲教育大数据行业竞争者情况
（四）、欧洲教育大数据行业前景预测
三、日本教育大数据行业发展分析
（一）、日本教育大数据行业政策规划
（二）、日本教育大数据行业规模测算
（三）、日本教育大数据发展特点
（四）、日本教育大数据行业竞争者情况
（五）、日本教育大数据行业前景预测
四、韩国教育大数据行业发展分析
（一）、韩国教育大数据行业政策规划
（二）、韩国教育大数据行业规模测算
（三）、韩国教育大数据行业竞争情况
（四）、韩国教育大数据行业前景预测
第三章、中国教育大数据行业发展状况分析
第一节、中国教育大数据行业发展背景分析
一、中国教育大数据行业政策环境分析
（一）、行业相关标准
（二）、行业发展相关政策
（三）、政策环境对行业的影响分析
二、中国教育大数据行业经济环境分析
（一）、宏观经济环境分析
（二）、国家教育经费投入情况
（三）、居民可支配收入与消费支出
（四）、经济环境对行业的影响分析
三、中国教育大数据行业社会环境分析
（一）、中国教育事业发展现状
（二）、网民规模及互联网普及率
（三）、在线教育发展情况
（四）、社会环境对行业的影响分析
四、教育大数据行业技术环境分析
（一）、教育大数据学术研究情况
（二）、教育大数据关键技术发展现状
（三）、技术环境对行业的影响分析
第二节、中国教育大数据行业发展现状分析
一、中国大数据产业发展现状分析
（一）、中国大数据产业发展概况
（二）、中国大数据产业市场规模
（三）、中国大数据产业层次分析
（四）、中国数据产业应用分析
（五）、中国大数据产业的发展对教育大数据行业的影响
二、中国教育大数据行业发展现状分析
（一）、中国教育大数据行业发展进程
（二）、中国教育大数据行业发展周期
三、中国教育大数据行业市场规模分析
第三节、中国教育大数据应用现状分析
一、教育大数据的应用分析
（一）、教学支持
（二）、管理支持
（三）、科研支持
二、中国教育大数据行业应用现状分析
第四节、中国教育大数据行业竞争格局分析
一、市场主要参与者
二、市场集中度分析
三、波特五力模型分析
（一）、行业现有竞争者分析
（二）、行业潜在进入者威胁
（三）、行业替代品威胁分析
（四）、行业上游议价能力分析
（五）、行业下游议价能力分析
（六）、行业竞争情况总结
第五节、中国教育大数据行业发展机遇与威胁分析
第四章、中国教育大数据行业细分市场发展潜力分析
第一节、教育大数据在中国学前教育市场发展潜力分析
一、中国学前教育发展现状分析
（一）、中国学前教育发展规模
（二）、中国学前教育师资力量
（三）、中国学前教育存在问题分析
二、教育大数据在中国学前教育市场发展现状分析
三、中国学前教育对教育大数据需求潜力分析
四、基于教育大数据构建学前教育平台思路
第二节、教育大数据在中国K12教育市场发展潜力分析
一、中国K12教育发展现状分析
（一）、中国K12教育发展规模
（二）、中国K12教育师资力量
（三）、中国K12教育存在问题分析
二、教育大数据在中国K12教育市场发展现状分析
三、中国K12教育对教育大数据需求潜力分析
（一）、有利于统筹教育全局，深化全面决策
（二）、监测教育质量，促进科学决策
（三）、有利于驱动学生的个性化发展
（四）、K12在线教育的快速发展奠定了大量数据基础
第三节、教育大数据在中国高等教育市场发展潜力分析
一、中国高等教育发展现状分析
（一）、中国高等教育发展规模
（二）、中国高等教育师资力量
（三）、中国高等教育存在问题分析
二、教育大数据在中国高等教育市场发展现状分析
三、中国高等教育对教育大数据需求潜力分析
（一）、教育大数据有利于高等教育开放化和多样化
（二）、教育大数据有利于高等教育普及化
第四节、教育大数据在中国职业教育市场发展潜力分析
一、中国职业教育发展现状分析
（一）、中国职业教育发展规模
（二）、中国职业教育师资力量
（三）、中国职业教育存在问题分析
二、教育大数据在中国职业教育市场发展现状分析
三、中国职业教育对教育大数据需求潜力分析
第五章、教育大数据行业领先企业案例分析
第一节、国外教育大数据领先企业案例分析
一、IBM公司
（一）、企业基本信息
（二）、企业教育大数据产品情况
（三）、企业经营情况
二、Oracle公司
（一）、企业教育大数据业务
（二）、企业教育大数据业务应用案例
（三）、企业大数据业务经营情况分析
三、TableauSoftware公司
（一）、企业教育大数据业务
（二）、企业教育大数据业务应用案例
（三）、企业大数据业务经营情况分析
第二节、国内教育大数据领先企业案例分析
一、豆神教育科技（北京）股份有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育业务布局
（三）、企业业务营收结构
（四）、企业技术能力分析
（五）、企业市场渠道与网络分析
（六）、企业经营情况分析
（七）、企业发展教育大数据优劣势分析
二、全通教育集团（广东）股份有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据业务
（三）、企业技术资质能力分析
（四）、企业业务结构分析
（五）、企业市场渠道与网络分析
（六）、企业经营情况分析
（七）、企业发展教育大数据优劣势分析
三、三盟科技股份有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据业务布局
（三）、企业技术资质能力分析
（四）、企业经营情况分析
四、广州光大教育软件科技股份有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据产品
（三）、企业资质情况
（四）、企业经营情况分析
（五）、企业发展教育大数据优劣势分析
五、深圳市方直科技股份有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据业务布局
（三）、企业营收业务结构
（四）、企业市场渠道与网络分析
（五）、企业经营情况分析
（六）、企业发展教育大数据优劣势分析
六、北京奇观技术有限责任公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据业务布局
（三）、企业教育大数据产品
（四）、企业技术资质能力分析
（五）、企业市场渠道与网络分析
（六）、企业经营情况分析
（七）、企业发展教育大数据优劣势分析
七、浪潮电子信息产业股份有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据业务
（三）、企业市场渠道与网络分析
（四）、企业经营情况分析
八、拓维信息系统股份有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据业务布局
（三）、企业经营情况分析
（四）、企业发展教育大数据优劣势分析
九、北京拓思德科技有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据产品
（三）、企业经营情况分析
（四）、企业发展教育大数据优劣势分析
十、江苏曲速教育科技有限公司
（一）、企业发展简况分析
（二）、企业教育大数据产品
（三）、企业市场渠道与网络分析
（四）、企业发展教育大数据优劣势分析
第三节、互联网巨头教育大数据业务投资布局
一、百度教育大数据投资布局
（一）、企业教育大数据业务布局
（二）、企业教育大数据产品分析
（三）、企业教育大数据战略合作
（四）、百度教育大数据投资并购事件
二、华为教育大数据投资布局
（一）、企业教育大数据业务布局
（二）、企业教育大数据产品
（三）、华为智慧教育战略合作分析
（四）、华为智慧教育投资并购事件
三、腾讯教育大数据投资布局
（一）、企业教育大数据业务布局
（二）、企业教育大数据产品
（三）、腾讯智慧教育战略合作分析
（四）、腾讯智慧教育投资并购事件
第六章、教育大数据行业投资潜力与策略规划
第一节、教育大数据行业发展前景预测
一、行业发展环境分析
（一）、政策支持分析
（二）、技术推动分析
（三）、市场需求分析
二、行业发展市场规模预测
第二节、教育大数据行业发展趋势预测
一、行业整体趋势预测
（一）、教育大数据开放程度不断提升
（二）、教育大数据资产规模逐渐壮大
（三）、教育数据创新应用效应逐步扩大
（四）、教育大数据行业生态逐步完善
（五）、教育大数据专门人才培养将备受重视
二、市场竞争格局预测
三、产品发展趋势预测
四、技术发展趋势预测
（一）、学术研究趋势
（二）、技术发展趋势
第三节、教育大数据行业投资潜力分析
一、行业投资热潮分析
二、行业投资推动因素
三、行业投资主体分析
四、行业投资切入方式
第四节、教育大数据行业投资策略规划
一、行业投资方式策略
二、行业投资领域策略
（一）、欠发达地区投资机会大
（二）、中西部教育强省投机空间大
（三）、K12教育市场投资机会潜力大
三、行业产品创新策略
图表目录
图表1：教育大数据的技术框架
图表2：教育大数据的三大独特性分析
图表3：教育大数据和传统教育数据区别
图表4：教育大数据的分析体系搭建
图表5：2021年全球教育大数据行业规模测算（单位：亿美元）
图表6：全球教育大数据核心技术
图表7：大数据在教育中的应用
图表8：全球教育大数据行业相关标准研制进展
图表9：全球教育大数据发展趋势
图表10：2022-2028年全球大数据规模预测（单位：亿美元）
图表11：2022-2028年全球教育大数据占大数据产业比重预测（单位：%）
图表12：2022-2028年全球教育大数据规模预测（单位：亿美元）
图表13：美国教育大数据行业法律法规
图表14：美国教育大数据行业法律法规
图表15：2021年美国教育大数据行业规模测算（单位：亿美元）
图表16：美国教育大数据应用情况
图表17：美国教育大数据服务重要公司情况
图表18：2022-2028年美国大数据及教育大数据规模预测（单位：亿美元）
图表19：欧洲教育大数据法律法规
图表20：2021年英国教育大数据行业规模测算（单位：亿美元）
图表21：2021年德国教育大数据行业规模测算（单位：亿美元）
图表22：欧洲教育大数据服务重要公司情况
图表23：2022-2028年英国大数据及教育大数据规模预测（单位：亿美元）
图表24：2022-2028年德国大数据及教育大数据规模预测（单位：亿美元）
图表25：2021年日本教育大数据行业规模测算（单位：亿美元）
图表26：日本教育大数据行业发展特点
图表27：日本教育大数据服务重要公司介绍
图表28：2022-2028年日本大数据及教育大数据规模预测（单位：亿美元）
图表29：2021年韩国大数据行业销售规模（单位：万亿韩元，%）
图表30：2021年韩国教育大数据行业规模测算（单位：亿美元）
图表31：韩国教育大数据服务重要公司介绍
图表32：2022-2028年韩国大数据及教育大数据规模预测（单位：亿美元元）
图表33：截止2022年1月中国教育大数据行业相关重点政策汇总
图表34：2011-2021年中国GDP增长走势图（单位：万亿元，%）
图表35：部分国际机构对2022年中国经济增长的预测（单位：%）
图表36：2014-2021年中国教育经费投入情况及其在GDP中的占比（单位：亿元，％）
图表37：2013-2021年中国城镇居民人均可支配收入及增长趋势图（单位：元，%）
图表38：2013-2021年中国农村居民人均可支配收入及增长趋势图（单位：元，%）
图表39：2013-2021年中国城镇居民人均消费支出情况（单位：元，%）
图表40：2013-2021年中国农村居民人均消费支出情况（单位：元，%）
图表41：2021年中国各级各类学校校数（单位：万所）
图表42：2021年中国各级各类学校专任教师数量（单位：万人）
图表43：2017-2021年中国各级各类学校在校生数量变化趋势（单位：亿人，%）
图表44：中国教育事业发展存在的问题分析
图表45：2010-2021年中国网民规模与普及率增长情况（单位：亿人，%）
图表46：2017-2021年在线教育/手机在线教育用户规模及使用率（单位：万人，%）
图表47：2017-2021年中国在线教育行业市场规模及增速（单位：亿元，%）
图表48：中国教育大数据学术研究历程
图表49：教育数据挖掘流程
图表50：教育数据学习分析过程模式
图表51：不同类型企业大数据产业链发展方向
图表52：2023-2028年中国大数据产业市场规模及预测（单位：亿美元）
图表53：大数据产业细分层次一览
图表54：2021年中国大数据细分层次市场占比预测（单位：%）
图表55：2021年中国各行业大数据应用占比情况（单位：%）
图表56：中国教育大数据行业发展进程分析
图表57：2021年教育大数据共同体项目
图表58：中国教育大数据行业发展周期
图表59：2021年中国教育大数据行业规模测算（单位：亿美元）
图表60：数据资源中心结构
图表61：教育大数据应用分类及典型应用
图表62：中国教育大数据行业主要参与主体分析
图表63：入榜2020年教育大数据企业投资价值企业名单
图表64：中国教育大数据行业现有竞争者分析
图表65：中国教育大数据行业潜在进入者威胁分析
图表66：中国教育大数据行业对下游议价能力分析
图表67：中国教育大数据行业竞争情况总结
图表68：中国教育大数据行业发展机遇与威胁分析
图表69：2011-2021年我国学前教育学校数（单位：万所）
图表70：2011-2021年我国幼儿园在园人数（单位：万人）
图表71：2017-2021年我国幼儿园教职工人数（单位：万人）
图表72：2017-2021年我国幼儿园专任教师人数（单位：万人）
图表73：基于教育大数据构建幼教平台系统体系框架
图表74：2016-2021年中国K12教育学校数量（单位：万所）
图表75：2016-2021年中国K12教育在校人数（单位：万人）
图表76：2016-2021年中国K12教育教职工人数（单位：万人）
图表77：教育大数据在K12教育市场的应用分析
图表78：2014-2021年中国K12在线教育市场规模（单位：亿元，%）
图表79：2016-2021年中国普通高等教育学校数量（单位：所）
图表80：2016-2021年中国高等教育在校人数（单位：万人）
图表81：2016-2021年中国普通高等教育学校专任教师数量（单位：万人）
图表82：教育大数据在高等教育市场的应用分析
图表83：教育大数据在高等教育市场的应用分析
图表84：2016-2021年中国中等职业教育学校数量（单位：万所）
图表85：2016-2021年中国中等职业教育在校人数（单位：万人）
图表86：2016-2021年中国中等职业教育在职教师人数（单位：万人）
图表87：职业教育数据运行管理机制
图表88：IBM Watson解决方案
图表89：2016-2021年IBM经营状况（单位：百万美元）
图表90：Oracle教育大数据
图表91：Oracle教育大数据业务应用案例
图表92：2016-2021财年ORACLE公司经营情况（单位：百万美元）
图表93：TableauSoftware公司教育大数据应用案例
图表94：TableauSoftware公司教育大数据应用案例
图表95：豆神教育科技（北京）股份有限公司基本信息简介
图表96：截至2021年前三季度豆神教育科技（北京）股份有限公司与实际控制人之间产权及控制关系方框图
图表97：2021年豆神教育科技（北京）股份有限公司营收结构（分产品）（单位：亿元，%）
图表98：2021年豆神教育科技（北京）股份有限公司营收结构（分地区）（单位：亿元，%）
图表99：2016-2021年豆神教育科技（北京）股份有限公司主要经济指标分析（单位：万元）
图表100：2016-2021年豆神教育科技（北京）股份有限公司盈利能力分析（单位：%）
图表101：2016-2021年豆神教育科技（北京）股份有限公司运营能力分析（单位：次）
图表102：2016-2021年豆神教育科技（北京）股份有限公司偿债能力分析（单位：%）
图表103：2016-2021年豆神教育科技（北京）股份有限公司发展能力分析（单位：%）
图表104：豆神教育科技（北京）股份有限公司发展教育大数据优劣势分析
图表105：全通教育集团（广东）股份有限公司基本信息简介
图表106：截至2021年前三季度全通教育集团（广东）股份有限公司与实际控制人之间产权及控制关系方框图
图表107：全通教育集团（广东）股份有限公司教育大数据业务
图表108：2021年全通教育集团（广东）股份有限公司营收结构（分产品）（单位：亿元，%）
图表109：2021年全通教育集团（广东）股份有限公司营收结构（分地区）（单位：%）
图表110：2016-2021年全通教育集团（广东）股份有限公司主要经济指标分析（单位：万元）
图表111：2016-2021年全通教育集团（广东）股份有限公司盈利能力分析（单位：%）
图表112：2016-2021年全通教育集团（广东）股份有限公司运营能力分析（单位：次）
图表113：2016-2021年全通教育集团（广东）股份有限公司偿债能力分析（单位：%）
图表114：2016-2021年全通教育集团（广东）股份有限公司发展能力分析（单位：%）
图表115：全通教育集团（广东）股份有限公司发展教育大数据优劣势分析
图表116：三盟科技股份有限公司基本信息简介
图表117：三盟科技股份有限公司研发中心全球分布情况
图表118：三盟科技股份有限公司教育大数据部分案例
图表119：广州光大教育软件科技股份有限公司基本信息简介
