内容概况
在线教育虽然发展周期并不长，但闻风而来的互联网创业者、传统教育资深玩家和互联网巨头等都迅速入局，自2013年至今的六年时间里，在线教育从蓝海到红海，速度之快让每家在线教育企业都鲜有喘息之机。
2018年，我国提出教育信息化2.0，更加注重互联网平台打造和教育应用与内容导入，教学模式逐渐发生转变，我国教育信息化的产业链如下：
图表：教育信息化产业链
资料来源：公开资料整理
新政要求已经开展在线培训的机构应于2019年10月31日之前提交备案资料，2019年12月之前完成全国排查，有问题的机构可以在2020年6月之前完成整改，2020年12月之前建立全国统一的监管体系。整体推进的计划较为宽松，企业能够有充分的时间应对。
2019年，为了规范行业的发展，为在线教育行业创造良好的发展环境，教育部等相关部门相继出台了一系列监管政策，使在线教育行业进入合规运行阶段。
图表：2019年国家层面在线教育行业政策汇总
资料来源：公开资料整理
在线教育主要包括K12教育、高等教育、职业培训、语言培训、素质教育、学前教育等领域，其中职业培训、 K12课后培训、语言培训的市场规模相对较大， 2018年三者的占比分别为30.5%/23.8%/22.9%。 K12在线教育市场规模较易受学业竞争压力影响，并逐步从一二线城市下沉到三四线等低付费用户，在线学前教育市场规模也逐步增长。职业教育市场受就业市场竞争压力以及大学生毕业人数驱动。语言培训市场规模主要受对英语口语技能需求、以及其他语种学习兴趣增强驱动。
表：在线教育参与企业众多
资料来源：公开资料整理
2020年2月以来疫情影响扩大，各省市禁止线下培训机构寒假培训。疫情蔓延之时正处学生寒假期间，首先影响的便是假期的校外线下培训项目。包括湖北、上海、北京、广东、浙江、江苏等在内各省市出台相关指导意见，全面暂停线下培训活动，并对私自开展线下培训的机构严厉惩治。梳理代表性省市的指导意见来看，基本为立即叫停各类线下培训类项目，包括K12课外学科类培训、素质类培训、成人职业类培训等皆全面暂停，具体的恢复时间未定，主要根据疫情的发展情况同步修订。从目前各类学校正式春季学期的延期情况来看，校外培训的恢复时点预计将在3月初左右（与校内复课时间同步），对各线下培训机构的寒假课程、春季课程招生及授课将产生极大影响。而根据教育部的最新消息，若各省份延期开学，后续可能会利用周末调休一天、压缩暑期等方式来补足原本的春季学期，则学生参与校外培训的时间将更为压缩。
图表：多省、市出台相关指导意见暂停线下培训工作（部分统计）
资料来源：公开资料整理
锐观产业研究院发布的《2020-2024年中国在线教育行业深度调研及投资前景预测报告》共十二章。首先介绍了在线教育行业的概念和产业链，接着分析了在线教育行业的发展环境，然后分别介绍了在线教育行业发展情况、在线教育细分领域的发展态势、教育信息化发展进程，随后介绍了在线教育主要网站和上市企业经营状况，再介绍了在线教育行业的投资机会和风险，最后对在线教育行业的未来发展前景和趋势进行了科学的预测。
本研究报告数据主要来自于国家统计局、国家教育部、国家发改委、锐观产业研究院、锐观产业研究院市场调查中心以及国内外重点刊物等渠道，数据权威、详实、丰富，同时通过专业的分析预测模型，对行业核心发展指标进行科学地预测。您或贵单位若想对在线教育有个系统深入的了解、或者想投资在线教育相关行业，本报告将是您不可或缺的重要参考工具。
报告目录
第一章 在线教育基本概述
第一节、在线教育相关概念介绍
一、在线教育
二、K12教育
三、职业教育
四、行业分类
第二节、在线教育行业产业链分析
一、在线教育产业链
二、行业产业链参与方分析
（一）、课程内容生产方分析
（二）、平台资源整合方分析
（三）、工具产品提供方分析
（四）、技术设备提供方分析
（五）、行业监管机构分析
第二章 2018-2020年在线教育行业PEST分析
第一节、政策环境（Political）
一、教育发展规划
二、教育法案修订
三、教育信息化政策
第二节、经济环境（Economic）
一、宏观经济概况
二、对外经济分析
三、工业运行情况
四、固定资产投资
五、宏观经济展望
第三节、社会环境（Social）
一、二胎政策开放
二、教育投入加大
三、教育支出增加
四、互联网普及率高
第四节、技术环境（Technological）
一、云计算
二、大数据
三、物联网
四、其他技术
第二章、在线教育行业市场现状分析
第一节、在线教育行业市场规模分析
一、行业用户规模分析
二、行业市场规模分析
三、细分行业增长速度分析
第二节、在线教育行业市场竞争分析
一、行业市场竞争特点分析
（一）、互联网巨头积极布局
（二）、传统教育机构开始涉足
二、行业市场竞争格局分析
三、行业市场竞争热点分析
第三节、在线教育行业用户需求分析
一、行业不同用户群体痛点分析
二、行业不同产品用户体验分析
三、行业不同产品可复制性分析
四、行业不同产品用户获取成本
五、行业不同产品单个用户价值
第四节、在线教育行业投资并购分析
一、教育产业投融资演进路线
（一）、教育产业投融资阶段划分
（二）、教育产业投融资规模分析
二、不同阶段的投资特点分析
（一）、投资对象对比
（二）、投资机构对比
（三）、投资金额对比
（四）、融资轮次对比
（五）、融资用途对比
三、行业投资并购情况分析
第五节、在线教育行业招生渠道分析
一、行业视频招生分析
二、行业QQ群营销分析
三、行业微博营销分析
四、行业微信营销分析
第三章 2018-2020年中国在线教育发展分析
第一节、中国在线教育发展概况
一、发展历程
二、产品模式
三、产业流程
四、发展优劣势
第二节、中国在线教育市场分析
一、市场规模
二、市场结构
三、竞争格局
四、核心竞争力
第三节、中国在线教育用户分析
一、用户规模分析
二、用户特征结构
三、关注领域分布
四、认知渠道分布
五、选择影响因素
六、使用终端分布
第四节、中国在线教育商业模式分析
一、商业模式总体分析
二、B2C模式
三、C2C模式
四、B2C+O2O
五、混合型模式
第五节、MOOC模式分析
一、MOOC起源
二、MOOC特点
三、MOOC优势
四、MOOC发展
五、与网络公开课区别
第四章 2018-2020年学前在线教育发展分析
第一节、中国学前教育发展态势
一、产业链分析
二、商业模式分析
三、行业供需分析
四、盈利模式分析
第二节、中国学前在线教育发展态势
一、互联网需求分析
二、早教APP分析
三、线上渠道分析
第三节、2018-2020年中国学前在线教育市场分析
一、市场规模
二、用户规模
三、竞争格局
第四节、学前在线教育发展挑战及机遇
一、行业存在挑战
二、行业发展机遇
三、行业发展空间
第五章 2018-2020年K12在线教育发展分析
第一节、国外K12在线教育发展经验借鉴
一、国外发展状况
二、美国经验借鉴
三、日本经验借鉴
第二节、K12在线教育发展综述
一、行业领域分类
二、行业发展阶段
三、行业竞争主体
四、行业驱动因素
第三节、2018-2020年K12在线教育市场分析
一、市场规模
二、用户规模
三、竞争格局
四、投融资情况
第四节、K12在线教育细分领域商业模式分析
一、找家教平台
二、在线教学
三、在线答疑
四、题库
第五节、K12在线教育存在问题及对策建议
一、行业存在问题
二、细分领域问题
三、行业发展建议
第六章 2018-2020年职业在线教育发展分析
第一节、中国职业教育发展态势
一、行业发展分类
二、国外经验借鉴
三、发展需求分析
四、培养模式探索
第二节、中国职业在线教育发展综述
一、行业发展特点
二、政策大力扶持
三、MOOC发展
四、行业发展前景
第三节、2018-2020年中国职业在线教育市场分析
一、市场规模
二、用户规模
三、市场格局
四、投融资情况
第四节、中国职业在线教育用户分析
一、主要学习方式
二、期望服务方向
三、授课方式偏好
四、课程花费时间
五、用户付费意愿
第七章 2018-2020年其它在线教育细分领域发展分析
第一节、2018-2020年高等学历在线教育市场分析
一、市场规模
二、用户规模
三、竞争态势
第二节、2018-2020年企业E-Learning发展态势
一、行业发展特点
二、市场规模分析
三、行业用户规模
四、发展趋势分析
第三节、2018-2020年语言在线教育发展态势
一、市场规模分析
二、行业用户规模
三、细分市场分析
四、行业竞争力分析
五、行业发展趋势
第八章 2018-2020年教育信息化发展分析
第一节、教育信息化发展概述
一、技术特征
二、发展阶段
三、驱动因素
第二节、国外教育信息化经验借鉴
一、美国
二、韩国
三、新加坡
第三节、教育信息化产业链分析
一、产业链构成
二、电信运营商
三、技术提供商
四、内容提供商
第四节、教育信息化发展态势
一、建设发展成果
二、“三通两平台”进展
三、投资结构升级
四、市场发展空间
第五节、教育信息化发展路径
一、计算机辅助教学阶段
二、计算机辅助学习阶段
三、信息技术与课程融合阶段
第九章 2018-2020年中国在线教育典型平台发展分析
第一节、沪江
一、平台发展概况
二、网站发展历程
三、公司产品架构
四、企业转型升级
第二节、跟谁学
一、平台发展概况
二、企业发展架构
三、投融资动态
第三节、一起作业网
一、平台发展概况
二、网站发展定位
三、网站业务模式
四、发展态势
第四节、猿题库
一、平台发展概况
二、网站盈利模式
三、业务范围拓展
四、投融资动态
第五节、腾讯课堂
一、平台发展概况
二、网站发展优势
三、网站发展布局
四、网站发展态势
第十章 2016-2019年中国在线教育重点企业经营状况
第一节、好未来
一、企业发展概况
二、2017年经营状况分析
三、2018年经营状况分析
四、2019年经营状况分析
第二节、新东方
一、企业发展概况
二、2017年经营状况分析
三、2018年经营状况分析
四、2019年经营状况分析
第三节、全通教育
一、企业发展概况
二、经营效益分析
三、业务经营分析
四、财务状况分析
五、核心竞争力分析
六、公司发展战略
七、未来前景展望
第四节、正保远程教育
一、企业发展概况
二、2017年经营状况分析
三、2018年经营状况分析
四、2019年经营状况分析
第十一章 在线教育行业投资潜力及风险预警
第一节、全球在线教育行业总体投资状况
一、投资规模
二、领域分布
三、区域分布
第二节、全球在线教育行业重点领域投资状况
一、IT/配套服务
二、技能教育
三、基础教育
第三节、中国在线教育行业投资状况
一、行业投资规模
二、投资结构分析
三、投资领域对比
四、行业投资现状
第四节、在线教育行业投资风险预警
一、市场风险
二、监管风险
三、竞争风险
第十二章 在线教育发展前景及趋势分析
第一节、在线教育行业发展前景展望
一、教育培训前景
二、行业前景展望
三、细分市场前景
第二节、在线教育行业发展趋势
一、行业发展趋势
二、行业发展方向
三、线上线下融合
附录
附录一：中华人民共和国教育法
图表目录
图表：中国K12教育阶段
图表：在线教育行业分类
图表：在线教育产业链图谱
图表：中国教育信息化政策汇总
图表：2014-2018年国内生产总值及其增长速度
图表：2014-2018年三次产业增加值占全国生产总值比重
图表：2014-2018年货物进出口总额
图表：2018年主要商品出口数量、金额及其增长速度
图表：2018年主要商品进口数量、金额及其增长速度
图表：2018年对主要国家和地区货物进出口额及其增长速度
图表：2017年外商直接投资（不含银行、证券、保险）及其增长速度
图表：2017年对外直接投资额（不含银行、证券、保险）及其增长速度
图表：2018年全部工业增加值及其增速
图表：2014-2018年中国三次产业投资占固定资产投资（不含农户）比重
图表：2017年按领域分固定资产投资（不含农户）及其占比
图表：2018年分行业固定资产投资（不含农户）及其增长速度
图表：2018年固定资产投资新增主要生产与运营能力
图表：中国网民规模和互联网普及率
图表：中国手机网民规模机器网民比例
图表：物联网教育应用分类
图表：中国在线教育发展历程
图表：中国在线教育产业流程图
图表：在线教育优劣势分析
图表：2014-2018年中国在线教育市场结构
图表：中国在线教育竞争格局
图表：2013-2018年中国在线教育用户规模
图表：中国在线教育用户年龄
图表：中国在线教育用户学历
图表：中国在线教育用户类型
图表：中国在线教育用户关注度分布
图表：中国在线教育用户认知渠道分布
图表：中国在线教育用户选择课程主要考虑因素
图表：中国在线教育用户使用终端分布
图表：中国在线教育主要商业模式
图表：中国在线教育主要营收手段
图表：纯C2C平台的劣势
图表：MOOC三大代表平台
图表：MOOC平台一般特征
图表：学前教育产业链构成
图表：学前教育商业模式
图表：学前教育供需不匹配
图表：学前教育赢利点分析配
图表：0-6岁中国家长获取教育资讯的网络媒体渠道
图表：中国孩子使用电子产品终端情况
图表：中国父母对孩子接触电子产品年龄的态度
图表：中国父母对孩子使用电子产品的态度
图表：早教APP分类
图表：学前教育线上渠道分析
图表：2013-2018年学前在线教育市场规模
图表：2013-2018年学前在线教育用户规模
图表：美国K12教育学校类型分布
图表：美国K12教育体系
图表：K12在线教育细分领域
图表：K12在线教育生命周期
图表：K12在线教育市场竞争主体
图表：K12在线教育市场竞争主体优劣势分析
图表：2013-2018年K12在线教育市场规模
图表：2013-2018年K12在线教育用户规模
图表：K12在线教育市场竞争格局
图表：中国K12在线教育市场融资情况
图表：中国K12在线教育市场融资轮次分布
图表：找家教平台产业链
图表：找家教平台商业模式
图表：在线教学产业链
图表：在线教学商业模式
图表：在线答疑产业链
图表：在线答疑商业模式
图表：题库产业链
图表：题库商业模式
图表：K12在线教育生态圈
图表：职业教育分类
图表：双元制模式运作的两个层面
图表：中国职业教育培养模式汇总
图表：MOOC学生身份
图表：MOOC学生年龄
图表：2013-2018年职业在线教育市场规模
图表：2013-2018年职业在线教育用户规模
图表：用户主要学习方式
图表：希望通过在线职业教育得到的服务方向
图表：用户偏好授课方式占比
图表：每周在线职业教育课程花费时间
图表：用户能够接受的每学期最高职业教育课程价格
图表：2013-2018年高等学历在线教育市场规模
图表：2013-2018年高等学历在线教育用户规模
图表：2013-2018年企业E-Learning市场规模
图表：2013-2018年企业E-Learning用户规模
图表：2013-2018年语言在线教育市场规模
图表：2013-2018年语言在线教育用户规模
图表：在线英语教育发展特点
图表：在线小语种教育发展特点
图表：教育信息化技术特征分析
图表：信息技术与教育融合发展的四个阶段
图表：韩国智能教育推进战略
图表：电子书包系统架构图
图表：教育信息化产业链构成
图表：教育信息化发展成果
图表：“三通两平台”发展进展
图表：教育信息化投资结构对比
图表：教育信息化将构建智慧学习空间和智慧学习生态
图表：一起作业网多边互动平台
图表：一起作业网业务模式
图表：一起作业网用户规模
图表：猿题库由题库向“题库+教学”转变
图表：2016-2017年好未来综合收益表
图表：2016-2017年好未来分部资料
图表：2016-2017年好未来收入分地区资料
图表：2017-2018年好未来综合收益表
图表：2017-2018年好未来分部资料
图表：2017-2018年好未来收入分地区资料
图表：2018-2019年好未来综合收益表
图表：2018-2019年好未来分部资料
图表：2018-2019年好未来收入分地区资料
图表：2016-2017年新东方综合收益表
图表：2016-2017年新东方分部资料
图表：2016-2017年新东方收入分地区资料
图表：2017-2018年新东方综合收益表
图表：2017-2018年新东方分部资料
图表：2017-2018年新东方收入分地区资料
图表：2018-2019年新东方综合收益表
图表：2018-2019年新东方分部资料
图表：2018-2019年新东方收入分地区资料
图表：2016-2019年全通教育集团（广东）股份有限公司总资产及净资产规模
图表：2016-2019年全通教育集团（广东）股份有限公司营业收入及增速
图表：2016-2019年全通教育集团（广东）股份有限公司净利润及增速
图表：2018年全通教育集团（广东）股份有限公司主营业务分行业
图表：2018年全通教育集团（广东）股份有限公司主营业务分地区
图表：2016-2019年全通教育集团（广东）股份有限公司营业利润及营业利润率
图表：2016-2019年全通教育集团（广东）股份有限公司净资产收益率
图表：2016-2019年全通教育集团（广东）股份有限公司短期偿债能力指标
图表：2016-2019年全通教育集团（广东）股份有限公司资产负债率水平
图表：2016-2019年全通教育集团（广东）股份有限公司运营能力指标
图表：2016-2017年正保远程教育综合收益表
图表：2016-2017年正保远程教育分部资料
图表：2016-2017年正保远程教育收入分地区资料
图表：2017-2018年正保远程教育综合收益表
图表：2017-2018年正保远程教育分部资料
图表：2017-2018年正保远程教育收入分地区资料
图表：2018-2019年正保远程教育综合收益表
图表：2018-2019年正保远程教育分部资料
图表：2018-2019年正保远程教育收入分地区资料
图表：全球在线教育风险投资与并购概览
图表：全球在线教育风险投资领域分布
图表：全球在线教育风险投资领域数量与交易额变化
图表：全球在线教育风险投资区域分布
图表：全球IT/配套服务风险投资分布
图表：全球技能教育风险投资分布
图表：全球基础教育风险投资分布
图表：中国在线教育风险投资变化
图表：中国在线教育投资项目分类
图表：中国在线教育投资结构
图表：中国与美国在线教育风险投资领域分布
