内容概况
中国K12教育特指小学、初中、高中阶段的教育，K12课外培训主要针对中小学阶段学生提供全学科一体式的课外辅导教学服务，它作为课内教育的有效补充，是弥补课内教育不足、实现个性化教育的主要手段。
截至2019年6月30日，上半年教育行业一级市场投融资数量达到160起（不含并购和上市），同比下降38.5%，为近四年新低。其中，素质教育、教育信息化和K12占据前三，K12投融资数量为29起。
2019年8月30日，中国互联网络信息中心第44次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.20%。手机在线教育用户规模达1.99亿，较2018年底增长530万，占手机网民的23.6%。从近年来，在线教育用户规模及手机用户规模看，我国在线教育的用户渗透率还在进一步体升，2019年上半年，手机用户规模增速放缓。
统计数据显示，2012-2018年我国在线教育市场规模持续上升，2018年预计其规模超过2500万元，增速有所放缓。
随着2019年9月25日教育部等十一部门《关于促进在线教育健康发展的指导意见》政策的出台，提出了对在线教育健康发展的一系列引导措施，促进在线教育健康、规范、有序发展，国家政策的规范发展，使得在线教育的发展进入“冷静调整期”，烧钱获客的模式不再持续。
从在线教育的细分市场看，2014-2018年在线教育用户规模不断增加，增速有所放缓，至2018年我国K12在线教育用户规模达到1968.9万人，占当年在线教育用户规模的8.5%，整体占比不高，且相对于2018年我国0-14岁2.36万亿的人口数量看，目前K12在线教育的普及率仍有待进一步提升。
相比于韦博英语关停，VIPKID融资暂停等行业负面消息，2019年上半年K12仍有在线教育平台获得了融资，其中负责在线1对1全科辅导和素质教育的掌门教育在2019年2月获得CMC资本、中金甲子、公司等公司的3.5亿美元的投资，另外专攻少儿英语的哒哒英语也获得了华平和好未来的2.55亿元的投资。除此之外，K12在线教育的作业辅导和兴趣培训等平台机构也获得融资。从代表性企业的融资情况看，提供教育服务，释放家长精力、提升素质教育的K12在线教育平台资本竞争优势较为明显。
因此从以上对行业的分析看，虽然目前以韦博英语为代表的在在线教育平台收到了较大的发展瓶颈，同时资本也有所倾斜，但是考虑目前K12在线教育用户规模不足10%的渗透率，且在家长对在线教育方式认可程度不断提升及需求继续增加的影响下，其发展仍有较大的成长空间。
锐观咨询发布的《2020-2025年中国K12教育行业调研分析及投资前景预测报告》共十一章。首先介绍了K12教育行业的基本定义；接着对中国教育行业发展状况以及全球K12教育行业的发展进行了深度解析；然后对中国K12教育行业的发展环境和市场运行情况进行了分析；同时，分析了K12教育培训行业和K12在线教育市场的发展；随后，报告对K12教育的典型企业及项目案例进行具体分析，最后分析了K12教育行业的投资前景和未来发展趋势。
本研究报告数据主要来自于国家统计局、教育部、商务部、财政部、海关总署以及国内外重点刊物等渠道，数据权威、详实、丰富，同时通过专业的分析预测模型，对行业核心发展指标进行科学地预测。您或贵单位若想对K12教育行业有个系统深入的了解、或者想投资K12教育行业，本报告将是您不可或缺的重要参考工具。
报告目录
第一章 K12教育行业基本概念介绍
第一节、K12教育基本定义分析
一、国际基本定义
二、行业发展特征
三、国内概念界定
第二节、K12在线教育基本概述
一、行业生命周期
二、商业发展模式
第二章 2017-2019年中国教育行业发展状况深度解析
第一节、中国教育产业发展现状分析
一、基本概念分析
二、行业发展特点
三、行业发展规模
四、行业营销策略
五、行业发展方向
第二节、中国民办教育行业发展分析
一、行业扶持政策
二、市场发展规模
三、行业办学规模
四、招生情况分析
五、政府扶持渠道
第三节、人工智能+教育行业发展状况分析
一、行业基本概念
二、行业扶持政策
三、行业融资现状
四、市场发展动态
五、行业应用场景
六、行业面临挑战
七、行业发展策略
八、行业发展趋势
第三章 2017-2019年全球K12教育行业运行分析
第一节、2017-2019年全球K12教育市场发展分析
一、市场发展规模
二、区域分布格局
三、设备出货规模
四、K12技术趋势
第二节、国际K12教育集团发展布局
一、投资布局模式
二、品牌效益利用
三、注重市场需求
四、本土集团布局
第三节、美国
一、基础教育体系
二、基础教育体制
三、教育课程特点
四、市场发展规模
五、典型企业分析
第四节、日本
一、日本教育体系
二、基础教育特点
三、教育体制特点
四、K12市场规模
五、K12教培分析
六、K12在线产品
第五节、英国
一、教育体系分析
二、基础教育特点
三、基础教育模式
四、教育评价体系
五、K12市场规模
六、在线教育特色
第四章 2017-2019年中国K12教育行业发展环境分析
第一节、政策环境
一、教育事业发展规划
二、民办教育政策分析
三、校外培训专项治理
四、规范校外培训机构
五、推进教育现代化建设
第二节、居民生活环境
一、社会消费规模
二、居民收入水平
三、居民消费水平
四、居民社会保障
五、人口规模构成
第三节、教育环境
一、社会教育水平
二、教育经费投入
三、家庭教育支出
四、教育支出结构
第四节、技术环境
一、行业发展支撑
二、智能设备支持
三、人工智能发展
第五章 2017-2019年中国K12教育行业发展分析
第一节、2017-2019年K12教育阶段运行状况剖析
一、行业发展阶段
二、产业链条发展
三、市场发展规模
四、市场竞争格局
五、区域分布格局
第二节、2017-2019年中国K12教育学校发展分析
一、学校数量情况
二、在校学生规模
三、小学阶段发展
四、初中阶段分析
五、高中阶段分析
第三节、K12教育行业发展存在的问题分析
一、办学条件与发展不匹配
二、市场从业人员参差不齐
三、教育体制固有问题分析
第四节、K12教育行业发展解决对策分析
一、加强师资队伍建设
二、创造良好教学环境
三、促进教育体制改革
第六章 2017-2019年中国K12教育培训市场发展分析
第一节、2017-2019年教育培训市场发展分析
一、机构发展现状
二、市场发展规模
三、行业发展格局
四、区域分布情况
五、行业发展趋势
第二节、2017-2019年K12教育培训行业运行分析
一、行业发展历程
二、教学模式分析
三、市场发展规模
四、行业集中程度
五、市场竞争格局
六、培训机构分析
第三节、K12教育阶段STEAM教育培训市场发展分析
一、STEAM教育基本概述
二、STEAM教育扶持政策
三、STEAM教育发展规模
四、STEAM教育投资分析
五、少儿编程市场发展分析
六、青少年机器人教育市场
第四节、K12教育培训行业发展问题及现状
一、行业存在问题
二、解决对策分析
第七章 2017-2019年中国K12在线教育行业发展分析
第一节、2017-2019年中国在线教育发展分析
一、行业基本分析
二、行业平台布局
三、市场发展规模
四、用户发展规模
五、企业发展分析
六、细分市场份额
七、用户特征分析
第二节、2017-2019年K12在线教育行业发展状况解析
一、行业发展历程
二、行业发展优势
三、产业发展图谱
四、行业发展现状
五、市场发展规模
第三节、K12在线教育行业用户深度剖析
一、在线教育用户规模
二、用户满意程度分析
三、辅导学科选择分析
四、用户辅导形式选择
五、选择编程原因分析
六、用户区域选择差异
第四节、K12在线教育应用市场分析
一、在线教育应用下载情况
二、在线教育应用用户规模
三、作业辅导类应用分析
四、在线题库类应用分析
五、在线课堂类应用分析
六、语言学习类应用分析
第五节、K12在线教育行业发展问题及对策分析
一、行业发展挑战
二、行业发展问题
三、问题解决对策
四、行业发展趋势
第八章 2016-2019年中国K12教育行业典型企业运行分析
第一节、厦门紫光学大股份有限公司
一、企业发展概况
二、经营效益分析
三、业务经营分析
四、财务状况分析
五、核心竞争力分析
六、公司发展战略
七、未来前景展望
第二节、上海新南洋昂立教育科技股份有限公司
一、企业发展概况
二、经营效益分析
三、业务经营分析
四、财务状况分析
五、核心竞争力分析
六、公司发展战略
七、未来前景展望
第三节、新东方教育科技集团
一、企业发展概况
二、K12教育发展
三、2017年企业经营状况分析
四、2018年企业经营状况分析
五、2019年企业经营状况分析
第四节、好未来教育集团
一、企业发展概况
二、2017年企业经营状况分析
三、2018年企业经营状况分析
四、2019年企业经营状况分析
第五节、精锐国际教育集团
一、企业发展概况
二、2018年企业经营状况分析
三、2019年企业经营状况分析
第六节、睿见教育国际控股有限公司
一、企业发展概况
二、2017年企业经营状况分析
三、2018年企业经营状况分析
四、2019年企业经营状况分析
第七节、卓越教育集团
一、企业发展概况
三、2018年企业经营状况分析
四、2019年企业经营状况分析
第九章 K12教育标杆企业项目投资建设案例深度解析
第一节、K12教育业务发展项目
一、项目基本概述
二、投资价值分析
三、建设内容规划
四、资金需求测算
五、实施进度安排
六、经济效益分析
第二节、少儿综合素质学习与发展中心项目
一、项目基本概述
二、投资价值分析
三、建设内容规划
四、资金需求测算
五、实施进度安排
六、经济效益分析
第三节、青少年高品质素质教育平台项目
一、项目基本概述
二、投资价值分析
三、建设内容规划
四、资金需求测算
五、实施进度安排
六、经济效益分析
第四节、智慧教育及在线教学云平台项目
一、项目基本概述
二、投资价值分析
三、建设内容规划
四、资金需求测算
五、实施进度安排
六、经济效益分析
第十章 2017-2019年中国K12教育行业投资分析
第一节、教育行业投资运行分析
一、总体投资情况
二、细分投资情况
三、市场融资金额
四、行业投资趋势
第二节、K12教育行业投资情况分析
一、总体投资情况
二、融资轮次分析
三、融资事件分析
四、在线教育投资
第三节、K12教育行业发展机会及建议分析
一、行业投资机会
二、行业投资方向
三、行业投资建议
第十一章 2020-2025年中国K12教育发展前景及趋势预测
第一节、K12教育行业发展趋势解析
一、行业发展趋势
二、长期发展趋势
三、中期发展趋势
四、短期发展趋势
第二节、K12教育行业发展前景分析
一、K12教育培训发展前景
二、K12在线教育发展前景
第三节、2020-2025年中国K12教育行业预测分析
一、2020-2025年中国K12教育行业影响因素分析
二、2020-2025年中国K12教育行业市场规模预测
三、2020-2025年中国K12课后辅导市场规模预测
四、2020-2025年中国K12在线教育市场规模预测
附录
附录一：中国教育现代化2035
附录二：国家教育事业发展“十三五”规划
附录三：加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）
图表目录
图表：中国K12教育分类情况
图表：K12在线教育行业生命周期
图表：2018年中国K12在线教育企业商业模式
图表：2018年教育行业细分领域市场规模
图表：2017年跨学科教育融资情况
图表：朴新教育旗下机构一览表
图表：中国教育产业发展阶段
图表：2018年中国民办教育行业主要政策分析
图表：2015-2018年中国民办教育产业规模
图表：2018年中国民办教育学校规模
图表：2018年中国民办教育在校生规模结构
图表：人工智能教育主题分类
图表：2015-2017年中国教育科技相关政策
图表：2012-2017年中国ALED融资额和次数
图表：2017年ALED公司融资轮次占比
图表：2017年ALED各类公司融资总额
图表：2012-2017年ALED各类公司融资情况
图表：人工智能教育产品形态介绍
图表：人工智能在教育机构上的应用
图表：从事教育机构智能服务的企业
图表：人工智能在教师工作上的应用
图表：从事教师智能辅助服务的企业
图表：人工智能在学生任务上的应用
图表：面向学生的人工智能教育APP
图表：智能教育核心服务
图表：2012-2017年全球K12教育市场规模情况
图表：全球K12教育格局
图表：2014-2017年全球/美国面向K12学校的移动设备出货量
图表：部分全球K12国际教育集团
图表：1990-2017年美国K12招生人数统计
图表：2018-2027年美国K12招生人数发展规划
图表：Google Classroom涉及的角色
图表：美国/全球其他地区K12学校移动设备出货量占比
图表：日本教育体系
图表：2017年日本K12教育学校数量
图表：德国的学制
图表：2008-2018年英国中小学教育人数统计
图表：截至2018年全国民办教育行业政策汇总
图表：2018年全国社会消费品零售总额月度同比增长
图表：2018年社会消费品零售总额主要数据
图表：2019年社会消费品零售总额分月同比增速
图表：2019年一季度社会消费品零售总额主要数据
图表：2018年与2017年居民人均可支配收入平均数与中位数对比
图表：2019年居民人均可支配收入平均数与中位数
图表：2017年全国居民人均消费支出及其构成
图表：2018年居民人均消费支出及构成
图表：2019年居民人均消费支出及构成
图表：2017年年末人口数量及构成
图表：2013-2017年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
图表：2014-2018年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
图表：2017年国内家庭教育开支情况统计
图表：全国中小学生学科类校外培训参与率
图表：2017-2020年中国大数据行业市场规模情况及预测
图表：2008-2018年中国网民规模和互联网普及率
图表：2008-2018年手机网民规模及其占网民比例
图表：中国K12教育行业发展历程分析情况
图表：K12教育产业链情况
图表：2012-2018年中国K12教育规模情况
图表：中国K12教育行业主体格局
图表：中国K12教育行业市场结构
图表：2017年K12教育区域分布情况
图表：2014-2018年中国K12教育阶段学校数量
图表：2014-2018年我国K12教育在校学生总数情况
图表：1978年、2012年、2015-2017年小学在校生和净入学率
图表：小学学校数、教职工、专任教师情况
图表：1978年、2012年、2015-2017年初中阶段在校生和毛入学率
图表：初中学校数、教职工、专任教师情况
图表：高中阶段在校生规模结构
图表：普通高中学校数、教职工、专任教师情况
图表：2010-2018年中国教育培训行业机构数量变化
图表：2010-2018年中国教育培训行业市场规模
图表：2010-2018年中国教育培训机构开设课程占比情况
图表：2018年中国教育培训机构区域分布情况
图表：K12教育线下培训三种主流教学模式
图表：我国K12课后辅导市场规模
图表：2018年K12教育线下培训市场集中度
图表：2009-2019年K12教培机构网点净增数量
图表：2011-2019年K12教培机构收入增速
图表：2011-2019年K12教培机构净利率
图表：STEAM教育的五大教育元素
图表：2017-2018年国家素质教育相关政策
图表：2016-2020年STEAM教育市场规模
图表：2014-2019年STEAM教育融资案例
图表：2014-2019年投资STEAM教育领域4次及以上的机构
图表：2019年部分少儿编程企业分析
图表：2019年部分青少年机器人教育企业分析
图表：互联网教育平台发展模式
图表：互联网教育行业布局
图表：2015-2017年中国在线教育市场规模
图表：2016-2018年中国在线教育用户规模统计及增长情况
图表：2018年中国在线教育各细分领域按市场份额占比情况
图表：2016-2017年学习者用户年龄分布情况
图表：互联网教育用户消费能力占比分布
图表：2017年互联网学习者所在地区分布情况
图表：中国K12在线教育行业发展历程
图表：2018年中国K12在线教育行业图谱
图表：2012-2018年中国K12在线教育市场规模及增长率
图表：2012-2018年中国K12在线教育用户规模及增长率
图表：2019年K12在线教育用户对于课程安排满意度
图表：2019年K12在线教育学科辅导用户学科选择调查
图表：2019年K12在线教育辅导用户偏好采取的形式调查
图表：2019年中国K12在线教育辅导成绩提升效果情况
图表：2019年中国K12在线教育用户选择编程作为兴趣课程的原因调查
图表：2019年中国各线城市K12在线教育用户选择在线学科辅导形式的调查
图表：2019年中国K12在线教育APP下载量
图表：中国K12在线教育作业辅导类APP用户活跃对比
图表：中国K12在线教育题库类APP用户活跃对比
图表：中国K12在线教育在线课堂类APP用户活跃对比
图表：中国K12在线教育语言学习类APP用户性别画像
图表：中国K12在线教育语言学习类APP用户年龄画像
图表：2016-2019年厦门紫光学大股份有限公司总资产及净资产规模
图表：2016-2019年厦门紫光学大股份有限公司营业收入及增速
图表：2016-2019年厦门紫光学大股份有限公司净利润及增速
图表：2018年厦门紫光学大股份有限公司主营业务分行业
图表：2018年厦门紫光学大股份有限公司主营业务分地区
图表：2016-2019年厦门紫光学大股份有限公司营业利润及营业利润率
图表：2016-2019年厦门紫光学大股份有限公司净资产收益率
图表：2016-2019年厦门紫光学大股份有限公司短期偿债能力指标
图表：2016-2019年厦门紫光学大股份有限公司资产负债率水平
图表：2016-2019年厦门紫光学大股份有限公司运营能力指标
图表：2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司总资产及净资产规模
图表：2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司营业收入及增速
图表：2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司净利润及增速
图表：2018年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司主营业务分行业
图表：2018年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司主营业务分地区
图表：2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司营业利润及营业利润率
图表：2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司净资产收益率
图表：2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司短期偿债能力指标
图表：2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司资产负债率水平
图表：2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司运营能力指标
图表：2016-2017年新东方综合收益表
图表：2016-2017年新东方分部资料
图表：2016-2017年新东方收入分地区资料
图表：2017-2018年新东方综合收益表
图表：2017-2018年新东方分部资料
图表：2017-2018年新东方收入分地区资料
图表：2018-2019年新东方综合收益表
图表：2018-2019年新东方分部资料
图表：2018-2019年新东方收入分地区资料
图表：2016-2017年好未来综合收益表
图表：2016-2017年好未来分部资料
图表：2016-2017年好未来收入分地区资料
图表：2017-2018年好未来综合收益表
图表：2017-2018年好未来分部资料
图表：2017-2018年好未来收入分地区资料
图表：2018-2019年好未来综合收益表
图表：2018-2019年好未来分部资料
图表：2018-2019年好未来收入分地区资料
图表：2017-2018年精锐教育综合收益表
图表：2017-2018年精锐教育分部资料
图表：2017-2018年精锐教育收入分地区资料
图表：2018-2019年精锐教育综合收益表
图表：2018-2019年精锐教育分部资料
图表：2018-2019年精锐教育收入分地区资料
图表：2016-2017年睿见教育综合收益表
图表：2016-2017年睿见教育分部资料
图表：2016-2017年睿见教育收入分地区资料
图表：2017-2018年睿见教育综合收益表
图表：2017-2018年睿见教育分部资料
图表：2017-2018年睿见教育收入分地区资料
图表：2018-2019年睿见教育综合收益表
图表：2018-2019年睿见教育分部资料
图表：2018-2019年睿见教育收入分地区资料
图表：2017-2018年卓越教育集团综合收益表
图表：2017-2018年卓越教育集团分部资料
图表：2017-2018年卓越教育集团收入分地区资料
图表：2018-2019年卓越教育集团综合收益表
图表：2018-2019年卓越教育集团分部资料
图表：2018-2019年卓越教育集团收入分地区资料
图表：2018年教育行业各月融资次数情况
图表：2018年教育行业分类融资情况
图表：2016-2018年教育行业百万级及以上融资数量情况
图表：2014-2018年中国K12领域投资轮次占比
图表：2018年中国K12领域融资事件情况
图表：2005-2018年互联网教育融资公司数量
图表：中国K12教育行业发展趋势分析情况
图表：传统学校变化方向
图表：深度学习方式介绍
图表：合作学习方式分析
图表：混合式学习分析
图表：STEAM学习分析
图表：2020-2025年中国K12教育行业市场规模预测
图表：2020-2025年中国K12课后辅导市场规模预测
图表：2020-2025年中国K12在线教育市场规模预测
图表：教育事业发展“十二五”规划主要目标实现情况
图表：教育事业发展和人力资源开发“十三五”主要目标
